Article Detail


Ketika Usaha dan Kejujuran Bertemu

Selama satu minggu penuh, SD Tarakanita Citra Raya melaksanakan Asesmen Akhir Semester 1, sebuah rangkaian evaluasi yang menjadi penanda perjalanan belajar peserta didik sepanjang semester. Suasana sekolah tampak lebih hening dari biasanya. Setiap pagi, anak-anak datang dengan langkah mantap, membawa harapan dan kesiapan untuk menghadapi ujian yang menjadi bagian dari proses pertumbuhan mereka.

Di ruang-ruang kelas, para peserta didik duduk dengan tenang, membuka lembar soal yang menjadi cermin dari usaha, ketekunan, dan pemahaman yang telah dibangun selama berbulan-bulan. Asesmen ini bukan sekadar sarana untuk mengukur kemampuan akademik, tetapi juga menjadi ajang pembentukan karakter. Di antara nilai-nilai yang dijunjung tinggi, kejujuran menjadi yang paling utama. Nilai ini terus ditanamkan, dijaga, dan dirayakan dalam setiap tahap penilaian.

Para guru hadir sebagai pendamping yang senantiasa memastikan suasana berlangsung tertib, lancar, dan kondusif. Dengan penuh perhatian, mereka mengawasi jalannya asesmen, memberi semangat, dan meneguhkan bahwa keberhasilan sejati tidak hanya terletak pada nilai yang tercantum di kertas, tetapi pada keberanian untuk jujur dan bertanggung jawab atas proses masing-masing.

Setiap peserta didik menunjukkan ketekunan dan kemandirian. Mereka belajar mengatur waktu, menenangkan diri, serta percaya pada kemampuan yang telah dirawat sepanjang semester. Dalam diam yang menyelimuti ruang ujian, tampak ketulusan usaha dan integritas yang tumbuh perlahan namun pasti.

Seluruh rangkaian asesmen berjalan lancar hingga penghujung minggu. Hasilnya nanti bukan sekadar angka penilaian, melainkan pijakan penting bagi guru dalam merancang pembelajaran yang lebih bermakna di semester berikutnya.

Dengan demikian, kegiatan asesmen ini tidak hanya menjadi rangkuman capaian belajar, tetapi juga bab penting dalam perjalanan pendidikan. Sebuah proses menumbuhkan harapan, membentuk keteguhan, dan menguatkan tekad untuk terus belajar sepanjang waktu.

Comments
  • there are no comments yet
Leave a comment